“小升初”是世界性难题
与中国一样,在日本,“小升初”也是家长和学生们的“大事”。
日本小升初不硬性规定划片或派位,而是首先选择上国立、公立还是私立学校。不同的中学实行不同的入学制度。
虽然大部分公立中学不需考试便能升入,但是大多数家长和考生还是更加青睐教育资源更有优势的私立、国立和部分公立学校,尽管需要通过选拔才能进入这些有限的学校,这也造成了日本“小升初”的竞争激烈。
日本的国立中学基本是国立大学教育学部的附中,公立中学为地方自治体设立,而日本的私立学校早已成气候,这在首都圈、关西圈等大城市圈尤为明显。
大部分公立中学实行“学区制”,不举行入学考试,而是根据学生家庭住址来划片直升;私立、国立和部分公立中学则通过“学测”和“体测(运动能力测试)”等方式来选拔。
原则上,学生报考选拔制中学不受学区限制,但为了不让学生因“越境入学”在上学及放学路上耗费过多时间,不少学校设定了“通学时间上限”,不接受家住太远的学生报考,同时还规定学生必须从父母或监护人住处上学,以防止学生为择校而离开父母寄住到别处,影响“亲子教育”。
总体而言,比起不用考试的公立学校,实行选拔制的学校更受青睐。多年担任外国人日语教师志愿者的庄也杏子介绍说,从战后到经济高速增长期,由于教职大量空缺,人们基本想当教师就能当上。很多消极因素使得公立学校的师资力量参差不齐,已成为普遍性的社会问题。
另外,公立中学生源的参差不齐易导致校园暴力问题,而私立中学一般校规严格,对于问题学生会毫不留情地处以停学或退学处分,因此较少出现不良学生影响校风,这也是公立中学遭冷遇的重要原因。
学生和家长首选选拔制学校的原因,除了在师资,生源素质等方面的优势外,最关键的一点就是这些学校一般都实施初高中“一贯制”教育,即初中直升本校高中,并且与相关大学之间有稳定联系。
私立学校一般都有自己独特的建校方针、学风校风以及教育理念,在中学6年中进行循序渐进的教育,并有意识地以进入相关大学为前提培养学生的专门兴趣,因此一旦入校就相当于半只脚踏进大学。
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